Тренировочный вариант · 25 заданий

Вариант 2 ЕГЭ по обществознанию 2027

с ответами и подсчётом баллов

Все 25 заданий по структуре ЕГЭ 2027. Первую часть проверяешь сразу: вводишь цифры, жмёшь «Проверить» и видишь разбор. Во второй части пишешь ответ, открываешь образец и ставишь себе баллы. В конце считаем первичные и тестовые баллы.

3 ч 30 мин
2
вариант из 10

Часть 1

задания 1–16 · 28 баллов · ответ цифрами
Задание 1Человек и общество

Ниже приведён перечень признаков. Все они, за исключением двух, характеризуют глобальные проблемы современности. Найдите два признака, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1требуют совместных усилий всех стран
  2. 2решаются без международного сотрудничества
  3. 3угрожают существованию человечества
  4. 4тесно связаны друг с другом
  5. 5имеют планетарный масштаб
  6. 6касаются только одной страны
Задание 2Человек и общество

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1Произведения искусства всегда создаются по строгим научным законам.
  2. 2Искусство не связано с эмоциональной сферой человека.
  3. 3К функциям искусства относится эстетическая функция.
  4. 4Искусство отражает мир в художественных образах.
  5. 5Искусство может выполнять воспитательную функцию.
Задание 3Человек и общество

Установите соответствие между примерами и видами социальных норм: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры
  1. А) нельзя предавать друзей
  2. Б) за кражу предусмотрена уголовная ответственность
  3. В) обязанность родителей содержать несовершеннолетних детей закреплена в Семейном кодексе
  4. Г) нужно уступать место пожилым людям в транспорте
  5. Д) водитель обязан соблюдать Правила дорожного движения
Виды норм
  1. 1) моральные
  2. 2) правовые

Запишите цифры в порядке букв: А, Б, В, Г, Д.

Задание 4Человек и общество

Какие из приведённых фактов иллюстрируют непрерывность образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1инженер получает второе высшее образование
  2. 2пенсионерка осваивает компьютер на курсах
  3. 3первоклассники учат таблицу умножения
  4. 4школа ввела новую форму для учеников
  5. 5бухгалтер проходит курсы повышения квалификации
  6. 6для школы построен новый корпус
Задание 5Экономика

Выберите верные суждения о конкуренции и рыночных структурах и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1Конкуренция побуждает фирмы снижать издержки.
  2. 2Антимонопольная политика государства направлена на поддержку монополий.
  3. 3При олигополии на рынке действует множество мелких фирм.
  4. 4При совершенной конкуренции на рынке много продавцов однородного товара.
  5. 5Монополист является единственным продавцом товара, у которого нет близких заменителей.
Задание 6Экономика

Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры
  1. А) затраты на сырьё
  2. Б) арендная плата за цех
  3. В) оклад директора
  4. Г) оплата электроэнергии для станков, которая зависит от объёма выпуска
  5. Д) расходы на упаковку продукции
Виды издержек
  1. 1) постоянные
  2. 2) переменные

Запишите цифры в порядке букв: А, Б, В, Г, Д.

Задание 7Экономика

На рынке смартфонов страны Z сократилось предложение. Что могло стать причиной? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1подорожали микросхемы для смартфонов
  2. 2подешевели ноутбуки
  3. 3выросли доходы населения
  4. 4смартфоны новой модели вошли в моду
  5. 5введён новый налог на производителей электроники
  6. 6несколько производителей ушли с рынка
Задание 8Социальные отношения

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1Девиация всегда носит негативный характер.
  2. 2Девиантным называют поведение, не соответствующее принятым в обществе нормам.
  3. 3Санкции являются элементом социального контроля.
  4. 4Формальные санкции применяют официальные организации.
  5. 5Самоконтроль не относится к социальному контролю.
Задание 9Социальные отношения

В ходе социологического опроса в стране Z жителям двух возрастных групп задали вопрос: «Доверяете ли вы информации из интернета?» Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены на диаграмме. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

18–24 года45–60 лет
полностью доверяю
18%
8%
скорее доверяю
40%
27%
скорее не доверяю
25%
38%
совсем не доверяю
10%
20%
затрудняюсь ответить
7%
7%
В % от числа опрошенных в каждой группе
  1. 1Затруднившихся ответить среди опрошенных 18–24 лет больше, чем среди старших.
  2. 2Совсем не доверяющих среди опрошенных 45–60 лет вдвое больше, чем среди опрошенных 18–24 лет.
  3. 3Среди опрошенных 18–24 лет больше половины полностью или скорее доверяют информации из интернета.
  4. 4Полностью доверяют информации из интернета равные доли опрошенных в двух группах.
  5. 5Среди опрошенных 45–60 лет больше половины скорее или совсем не доверяют информации из интернета.
Задание 10Политика

Выберите верные суждения о правовом государстве и гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1Взаимная ответственность государства и личности является признаком правового государства.
  2. 2Правовое государство характеризуется верховенством закона.
  3. 3Гражданское общество включает добровольные объединения граждан, независимые от государства.
  4. 4В правовом государстве органы власти не подчиняются закону.
  5. 5Гражданское общество полностью контролируется государством.
Задание 11Политика

Какие из приведённых признаков свидетельствуют о тоталитарном режиме в государстве Z? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1проводятся свободные выборы
  2. 2создан культ личности вождя
  3. 3суды независимы
  4. 4государство контролирует все сферы жизни, включая частную
  5. 5в стране действуют несколько конкурирующих партий
  6. 6существует единая обязательная идеология
Задание 12Право

Какие положения Конституции Российской Федерации характеризуют Россию как социальное государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  2. 2устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты
  3. 3устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда
  4. 4гарантируется единство экономического пространства
  5. 5охраняются труд и здоровье людей
  6. 6признаётся идеологическое многообразие
Задание 13Право

Установите соответствие между полномочиями и палатами Федерального Собрания Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Полномочия
  1. А) принятие федеральных законов
  2. Б) одобрение федеральных законов, принятых другой палатой
  3. В) назначение на должность Председателя Центрального банка
  4. Г) назначение на должность судей Конституционного Суда по представлению Президента
  5. Д) выдвижение обвинения против Президента для отрешения его от должности
Палаты
  1. 1) Государственная Дума
  2. 2) Совет Федерации

Запишите цифры в порядке букв: А, Б, В, Г, Д.

Задание 14Право

Выберите верные суждения о правонарушениях и юридической ответственности и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1Уголовная ответственность за все преступления наступает с 12 лет.
  2. 2Правонарушение является виновным противоправным деянием.
  3. 3Гражданско-правовая ответственность может выражаться в возмещении убытков.
  4. 4Дисциплинарная ответственность наступает за нарушение трудовой дисциплины.
  5. 5Преступления являются наиболее общественно опасными правонарушениями.
Задание 15Право

Установите соответствие между примерами и видами гражданско-правовых договоров: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры
  1. А) передача квартиры во временное пользование за плату
  2. Б) безвозмездная передача вещи в собственность другому лицу
  3. В) передача товара в собственность покупателю за деньги
  4. Г) бабушка подарила внучке часы
  5. Д) фирма сняла офис на год
Виды договоров
  1. 1) купля-продажа
  2. 2) аренда
  3. 3) дарение

Запишите цифры в порядке букв: А, Б, В, Г, Д.

Задание 16Право

Ольга устраивается на работу. Какие документы работодатель вправе потребовать у неё при заключении трудового договора? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. 1документы воинского учёта (для военнообязанных)
  2. 2свидетельство о браке
  3. 3выписку о доходах супруга
  4. 4паспорт
  5. 5трудовую книжку или сведения о трудовой деятельности
  6. 6справку о составе семьи

Часть 2

задания 17–25 · 30 баллов · развёрнутый ответ
Задание 17–18 · 4 балла

Ещё два столетия назад учёный был чаще всего одиночкой, который на собственные средства ставил опыты в домашней лаборатории. Сегодня наука превратилась в огромный социальный институт: в ней заняты миллионы людей, работают исследовательские центры, университеты, научные журналы, на её развитие государства и компании тратят значительную часть своих средств.

Изменилась и роль науки в жизни общества. Научные открытия всё быстрее превращаются в технологии: от появления идеи до массового производства нового устройства теперь проходят не десятилетия, а несколько лет. Наука стала непосредственной производительной силой. Она помогает прогнозировать погоду и эпидемии, проектировать города, лечить болезни, которые прежде считались неизлечимыми.

Но вместе с возможностями растёт и ответственность. Открытия в области генетики, искусственного интеллекта, атомной энергетики могут как улучшить жизнь людей, так и обернуться бедой. Поэтому всё громче звучит вопрос о нравственных границах исследований. Учёный не может считать, что его дело только искать истину, а как будут использованы результаты, его не касается.

Общество ждёт от науки не только новых знаний, но и честности: результаты исследований должны быть проверяемыми, а выводы — обоснованными. Без этого доверие к науке подрывается, и люди легче верят непроверенным слухам.

17. Какие три изменения в положении науки в обществе по сравнению с прошлым отмечает автор?
18. Автор пишет, что наука стала непосредственной производительной силой. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл этого утверждения.
Показать образец ответа
Образец ответа

17) наука из занятия одиночек превратилась в социальный институт с миллионами работников; открытия стали гораздо быстрее превращаться в технологии; возросла ответственность учёных за последствия открытий.

18) научные знания напрямую воплощаются в новые технологии, машины и материалы, которые используются в производстве; благодаря этому растёт производительность труда и появляются новые товары, то есть наука сама участвует в создании материальных благ.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Задание 19 · 3 балла
Назовите три функции религии и проиллюстрируйте каждую примером. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать образец ответа
Образец ответа
  1. Регулятивная. Соблюдая религиозные запреты, верующий Самир отказывается от употребления алкоголя.
  2. Компенсаторная. После тяжёлой утраты Анна находит утешение в молитве и посещении храма.
  3. Коммуникативная. Прихожане храма вместе организовали сбор вещей для пострадавших от пожара и подружились во время этой работы.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Задание 20 · 3 балла
Приведите три аргумента, подтверждающих, что учёный несёт ответственность за последствия своих открытий.
Показать образец ответа
Образец ответа
  1. Результаты исследований в генетике или ядерной физике могут быть использованы для создания оружия и угрожать жизни людей.
  2. Учёный лучше других понимает возможные риски своего открытия и может вовремя предупредить о них общество.
  3. Недобросовестные или непроверенные выводы учёных подрывают доверие к науке, и люди начинают больше верить слухам и лженауке.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Задание 21 · 3 балла
На графике отражено изменение ситуации на рынке молочной продукции в стране Z (P — цена, Q — количество).
1) Как изменилась равновесная цена?
2) Что могло вызвать это изменение, если известно, что оно связано с изменением условий производства? (Укажите любое одно обстоятельство и объясните его влияние на рынок.)
3) Как изменится предложение молочной продукции, если корма для скота резко подорожают? (Укажите, как изменятся предложение и равновесная цена.)
Показать образец ответа
Образец ответа
  1. равновесная цена снизилась;
  2. например, фермеры закупили новое доильное оборудование и производительность ферм выросла, поэтому при той же цене производители готовы продать больше продукции (можно назвать государственные субсидии фермерам, снижение цен на корма);
  3. предложение уменьшится, равновесная цена вырастет.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Задание 22 · 4 балла
Ученики 10 класса побывали на выставке в краеведческом музее. Им показали вышитые крестьянками рушники и праздничные сарафаны, расписные прялки, а также вылепленные в деревне глиняные игрушки-свистульки. К какой форме культуры относятся эти экспонаты?
Показать образец ответа
Образец ответа

К народной культуре.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Задание 23 · 3 балла
Конституция РФ закрепляет полномочия Правительства как органа исполнительной власти. На основе положений Конституции РФ приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции РФ. Номера статей и дословное воспроизведение текста не требуются.)
Показать образец ответа
Образец ответа
  1. Правительство разрабатывает и представляет Государственной Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение.
  2. Правительство обеспечивает проведение в РФ единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения.
  3. Правительство осуществляет меры по обеспечению обороны страны, государственной безопасности и реализации внешней политики.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Задание 24 · 4 балла
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Общество и природа». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
Показать образец ответа
Образец ответа
  1. Общество и природа как части материального мира.
  2. Влияние природы на общество:
    а) темпы и направление общественного развития;
    б) экономическая специализация;
    в) особенности характера людей в разных природных зонах;
    г) природные катаклизмы и их социальные последствия и т.д.
  3. Негативное воздействие общества на природу:
    а) уничтожение лесов;
    б) использование невозобновляемых природных ресурсов;
    в) загрязнение окружающей среды;
    г) истребление видов животных и растений и т.д.
  4. Позитивное воздействие человека на природу:
    а) восстановление лесов;
    б) борьба с опустыниванием;
    в) создание особо охраняемых природных территорий;
    г) борьба с вредителями леса и т.д.
  5. Партнёрские отношения природы и общества как залог будущего человечества.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Задание 25 · 6 баллов
Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
1) Обоснуйте, почему для регулирования поведения людей обществу недостаточно одних правовых норм и необходима мораль. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2) Назовите три категории морали (этики).
3) Проиллюстрируйте каждую категорию примером поступка или ситуации. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать образец ответа
Образец ответа

1) Право регулирует только самые значимые отношения и не может предусмотреть все жизненные ситуации: закон не обязывает человека быть благодарным или помогать другу. Кроме того, право опирается на принуждение, а мораль на совесть и общественное мнение, поэтому она действует и там, где за человеком никто не следит. Наконец, многие нормы права сами выросли из моральных представлений о справедливости, а без поддержки морали законы плохо соблюдаются.

2) Добро, долг, совесть (можно назвать справедливость, честь, достоинство).

3) Добро. Студентка Лиза каждую субботу помогает в приюте для бездомных животных: кормит их и выгуливает.

Долг. Врач Андрей Сергеевич в выходной день приехал в больницу, узнав, что привезли тяжело пострадавшего пациента, которому нужна срочная операция.

Совесть. Миша сказал учительнице, что окно разбил он, хотя мог промолчать: ему было стыдно, что подозревают другого ученика.

Это один из возможных правильных вариантов: засчитываются и другие ответы, верные по смыслу.

Сколько баллов у тебя получилось

Первую часть считаем сами: за задания на 2 балла с одной ошибкой ставим 1 балл, как на экзамене. Во второй части берём оценки, которые ты поставил себе по образцам.

Как первичные баллы переводятся в тестовые, смотри в статье про шкалу баллов.

Другие варианты

ошибки не теряются

В тренажёре задания, в которых ты ошибся, собираются в отдельный список. Их удобно повторить перед следующим вариантом.

Мои ошибки