1. Что такое мировоззрение
Мировоззрение — главный элемент духовного мира человека. Кроме него во внутреннюю жизнь человека входят знания, убеждения, ценности и идеалы, чувства и эмоции, цели, которые он сознательно ставит, духовные потребности (в познании, самовыражении).
Носителем мировоззрения может быть не только отдельный человек, но и социальная группа, общество в целом и даже целая историческая эпоха (например, мировоззрение Средневековья было религиозным).
Знания
Обыденные, профессиональные и научные знания о мире — «фундамент» мировоззрения.
Ценности и нормы
Ценности, идеалы, убеждения, верования, нормы — что человек считает важным и правильным.
Эмоции и воля
Психологический настрой, сила воли: без них знания не превращаются в убеждения.
Практика (деятельность)
Поведение человека: мировоззрение проявляется в поступках.
Также в структуре мировоззрения называют: принципы, цели, знания, идеи, идеалы.
Особенности мировоззрения:
- оно всегда исторично — зависит от эпохи и стадии развития общества;
- определяет общую направленность личности, влияет на поведение и поступки;
- складывается постепенно и может меняться на протяжении всей жизни;
- может быть связано с убеждённостью, догматизмом (некритичным принятием идей) или скептицизмом (сомнением во всём).
2. Как формируется мировоззрение
Мироощущение
Эмоциональная сторона: чувственный образ мира, переживания.
Мировосприятие
Образ мира в наглядных представлениях.
Миропонимание
Познавательно-интеллектуальная сторона: понимание причин и связей, рациональное познание.
Пути формирования мировоззрения:
- стихийный — на основе обыденного опыта, под влиянием окружающей жизни, семьи, друзей;
- осознанный — через целенаправленную деятельность: учёбу, чтение, размышления.
Обыденно-практический (житейский)
Открытая, изменчивая совокупность эмоционально окрашенных взглядов. Складывается из повседневного опыта, традиций, норм, установок.
Теоретический
Сложившаяся система идей, принципов и представлений. Формируется в ходе образования и изучения научных законов, отличается систематичностью.
3. Типы мировоззрения
| Тип | На чём основано | Отличительные черты |
|---|---|---|
| Мифологическое | Эмоционально-образное, фантастическое отношение к миру | Самое древнее. Смешивает естественное и сверхъестественное, реальное и фантастическое. Выражается в мифах, легендах, сказаниях |
| Религиозное | Вера в сверхъестественное начало (Бога) | Первенство сверхъестественного, духовного над естественным. Есть система догматов (положений, принимаемых на веру) |
| Обыденное (житейское) | Повседневный жизненный опыт | Формируется стихийно, опирается на здравый смысл и традиции, не систематизировано |
| Научное | Научные знания об объективных закономерностях природы и общества | Рациональность, логичность, доказательность; знания можно проверить |
| Философское | Теоретическое осмысление мира | Ставит общие вопросы о мире, человеке, смысле жизни; рационально обосновывает ответы |
Другие классификации мировоззрения:
- по отношению к переменам: революционное (приоритет нового, нужно менять существующий порядок) и консервативное (приоритет сохранения существующего);
- по оценке будущего: оптимистическое (уверенность в будущем) и пессимистическое (неверие в будущее, настроения безысходности);
- по тому, что считается главным: теоцентризм (в центре — Бог), антропоцентризм (человек — центр Вселенной), природоцентризм, социоцентризм (в центре — общество), наукоцентризм.
4. Функции мировоззрения. Менталитет
Ориентационная
Даёт ориентиры и цели для деятельности, помогает выбрать, как поступить.
Познавательная
Упорядочивает знания о мире: чем лучше выстроены знания, тем легче узнавать новое.
Оценочная
Позволяет оценивать явления как хорошие и плохие, справедливые и несправедливые.
Коммуникативная
Людям с похожими ценностями легче найти общий язык.
5. Сознание: индивидуальное и общественное
Индивидуальное сознание
Сознание отдельного человека: его личные знания, взгляды, чувства, опыт. У каждого оно своё, неповторимое.
Общественное сознание
Взгляды, идеи, ценности и традиции, которые разделяет общество или большая группа людей.
Как они связаны:
- индивидуальное сознание формируется под влиянием общественного — через семью, школу, культуру, религию;
- общественное сознание складывается из идей отдельных людей.
Обыденный уровень
Повседневные знания и убеждения, основанные на опыте, традициях и стереотипах (общественная психология).
Теоретический уровень
Научные теории и концепции. Сюда относится идеология — система идей, выражающая интересы определённых групп (например, либерализм, консерватизм).
Формы общественного сознания: политическое, правовое, моральное, религиозное, научное, эстетическое (искусство), философское.
6. Самосознание и социальное поведение
Самосознание влияет на поведение: человек, который понимает себя и свои ценности, действует осознанно, а не просто повторяет за всеми.
Соответствующее нормам
Законопослушное, одобряемое обществом. Водитель пропускает пешехода на «зебре».
Девиантное
Отклоняющееся, нарушает нормы. Школьник списывает на контрольной и грубит учителю.
Конформное
Подчинение мнению группы, «как все». Может быть полезным (общие правила) и вредным (поддаться давлению компании).
