1. Понятие культуры
Слово «культура» происходит от латинского cultura — «возделывание, обработка почвы». Сегодня у него несколько значений.
В широком смысле
Всё, что создано человечеством в процессе деятельности: совокупность всех видов и результатов преобразующей деятельности человека.
В узком смысле
- совокупность достижений в духовной жизни (искусство, наука)
- уровень развития какой-либо области: культура труда, правовая культура, культура речи
- особенности эпохи или народа: культура Возрождения, японская культура
- степень воспитанности человека — самое узкое значение
2. Материальная и духовная культура
Материальная культура
Созданный человеком предметный мир, удовлетворяющий материальные потребности: здания, техника, одежда, орудия труда, технологии.
Духовная культура
Знания, идеи, ценности, нормы, образы: наука, образование, мораль, религия, искусство.
Деление условно: в храме, книге, картине материальная форма соединена с духовным содержанием.
- Духовно-теоретическая (духовное производство) — создание идей и ценностей: писатель пишет роман, учёный делает открытие.
- Духовно-практическая — сохранение, распространение и потребление духовных ценностей: работа музея, чтение книги, поход в театр.
К основным формам (областям) духовной культуры относят науку, образование, мораль, религию и искусство.
3. Народная, массовая, элитарная культура
| Народная | Массовая | Элитарная |
|---|---|---|
| Создаётся анонимными творцами без специальной подготовки | Создаётся профессионалами для широкого потребителя | Создаётся профессионалами для узкого круга подготовленных ценителей |
| Отражает национальный характер, традиции, обычаи | Появилась в индустриальном обществе вместе со СМИ и массовым производством | Девиз — «искусство для искусства» |
| Передаётся преимущественно устно, из поколения в поколение | Тиражируется СМИ, интернетом | Стремится к новаторству, поиску новых форм |
| Фольклор, былины, песни, сказки, ремёсла, обряды | Цель — коммерческая прибыль и развлечение («культура антиусталости»); проста, общедоступна, не требует подготовки, редко поднимает вечные вопросы | Не ставит цели получить прибыль; сложна для восприятия неподготовленного человека |
Иногда выделяют также экранную культуру — культуру эпохи информационных технологий и виртуального мира.
4. Другие формы культуры
| Критерий | Формы |
|---|---|
| По отношению к господствующим ценностям | Доминирующая — ценности и нормы, которые разделяет большинство общества. Субкультура — культура отдельной социальной группы (молодёжной, профессиональной, религиозной) — не отрицает доминирующую, а дополняет её особыми чертами (сленг, одежда, увлечения). Контркультура — противостоит доминирующей культуре, отрицает её ценности (культура преступного мира, радикальные протестные движения) |
| По связи с религией | Религиозная и светская |
| По масштабу | Национальная — достижения и ценности конкретного народа. Мировая — синтез высших достижений национальных культур; складывается из национальных |
| По региону | Восточная, западная, российская и др. |
5. Функции культуры
Адаптивная
Помогает человеку приспособиться к среде (одежда, жилище, технологии).
Социализирующая (социальная)
Формирует личность, передаёт нормы поведения, обеспечивает единство общества.
Информационная (трансляционная)
Сохраняет и передаёт опыт, знания, ценности следующим поколениям.
Коммуникативная
Обеспечивает общение и взаимодействие людей и народов.
Регулятивная (нормативная)
Задаёт нормы и правила поведения.
Познавательная
Даёт представление о народе, стране, эпохе.
6. Диалог культур. Традиционные ценности России
- Интеграция — сближение и взаимообогащение культур разных народов.
- Дифференциация — стремление сохранить своеобразие, обособиться.
- Диалог культур — взаимодействие, взаимовлияние и взаимное обогащение культур при уважении ценностей друг друга. Ни одна культура не может развиваться в изоляции.
Национальное самосознание — представления людей о своём народе, его истории, настоящем и будущем. Национальный менталитет — склад ума, привычки мышления и установки представителей народа.
Культура в Российской Федерации — уникальное наследие её многонационального народа; она поддерживается и охраняется государством (ст. 68 Конституции РФ).
Вклад российской культуры в мировую: романы Л. Н. Толстого и Ф. М. Достоевского с их гуманистическими идеями читают во всём мире; система К. С. Станиславского — основа подготовки актёров во многих странах; монтаж С. М. Эйзенштейна повлиял на мировое кино; балеты П. И. Чайковского «Лебединое озеро» и «Щелкунчик» ставят на лучших сценах мира.
7. Искусство
Художественный образ — рождённое воображением автора индивидуальное восприятие действительности. В зависимости от того, чем выражается образ, различают виды искусства: литература (слово), музыка (звук), живопись (цвет), скульптура и архитектура (форма), танец (движение), а также театр, кино, цирк.
Черты искусства: образность и наглядность; особые средства выражения (слово, звук, цвет, форма, движение); обращённость к чувствам и эмоциям; субъективность — огромную роль играет воображение художника и зрителя.
Эстетическая
Формирует вкус и стремление к прекрасному.
Гедонистическая
Доставляет удовольствие, эстетическое наслаждение.
Познавательная
Даёт знания о мире и эпохе в образной форме.
Воспитательная
Формирует нравственные качества, ценности.
Компенсаторная (психологическая)
Восстанавливает душевное равновесие, помогает справиться со стрессом.
Социально-преобразующая
Побуждает людей менять общество к лучшему.
