Теория · Экономика · Тема 1
Блок «Экономика» · тема 1 из 16

Экономика: наука и хозяйство

чай, плед и одна тема

Кодификатор ЕГЭ 2027: 2.1 (роль экономики в жизни общества; микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика; предмет и методы экономической науки; ограниченность ресурсов; экономический выбор; главные вопросы экономики) и 2.4 (экономическая деятельность и её субъекты; потребление, сбережения, инвестиции; экономические интересы; рациональное поведение; экономическая свобода и социальная ответственность). В конце темы — тест в формате ЕГЭ из 11 заданий и задания второй части с ответами.

тема 1
5мин
на чтение
+ тест из 11 заданий

1. Экономика как хозяйство и как наука

Экономика как хозяйство

Система производства, распределения, обмена и потребления благ, которая обеспечивает потребности людей. Это реальная деятельность: завод выпускает станки, семья покупает продукты, фирма платит налоги.

Экономика как наука

Наука о том, как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей; изучает хозяйство, отношения между его участниками и закономерности его развития. Это знание: исследования, прогнозы, теории.

Пекарня печёт хлеб и продаёт его в магазины — это экономика как хозяйство. Экономисты изучают, почему подорожала мука и как это отразится на цене хлеба в следующем году, — это экономика как наука.
Производство товаров, внедрение технологий, покупка в магазине, выплата налогов — проявления экономики как хозяйства. Исследование, прогноз, дискуссия учёных о реформе, разработка плана развития экономики страны — экономика как наука.

Уровни экономики

Микроэкономика

Поведение отдельных субъектов: семьи, фирмы, отрасли, отдельного рынка. Цены, издержки, прибыль фирмы, спрос и предложение конкретного товара.

Макроэкономика

Экономика страны в целом: экономический рост, инфляция, безработица, государственный бюджет, налоговая система, роль государства.

Мировая экономика

Хозяйства всех стран и связи между ними: международная торговля, валютный рынок, ТНК.

Предмет, методы и функции экономической науки

Экономическая наука изучает, как общество распределяет ограниченные ресурсы между производством разных благ. Она использует методы наблюдения, анализа и синтеза, сравнения, статистики, математического и графического моделирования, эксперимента. Экономика не только описывает явления, но и объясняет причины (например, кризисов) и прогнозирует их развитие.

Функции экономической науки: познавательная (объясняет экономические явления и законы), практическая (даёт рекомендации для хозяйственной политики), прогностическая (предсказывает развитие экономики), методологическая (даёт методы другим экономическим наукам), мировоззренческая.

2. Ограниченность ресурсов и главные вопросы экономики

Главная проблема экономики — ресурсы ограничены, а потребности людей безграничны и постоянно растут. Поэтому обществу всегда приходится выбирать.

Экономические ресурсы (факторы производства) — всё, что используется для создания благ: природные (земля, недра), трудовые, капитальные (материальные: здания, станки, оборудование), информационные, предпринимательские способности. Природные ресурсы бывают возобновляемые (лес, вода) и невозобновляемые (нефть, уголь).

Три главных вопроса экономики

Что производить?

Какие товары и услуги и в каком количестве.

Как производить?

С помощью каких ресурсов и технологий.

Для кого производить?

Как распределить произведённое между людьми.

Блага бывают свободные (даровые) — даны природой в неограниченном количестве (солнечный свет, воздух) и экономические — производятся с затратой ресурсов и доступны в ограниченном объёме.

3. Стадии экономической деятельности

Стадии воспроизводства

Производство

Создание товаров и услуг из ресурсов.

→

Распределение

Определение долей участников в произведённом продукте (зарплата, прибыль, налоги).

→

Обмен

Движение благ от одних участников к другим, обычно через рынок и деньги.

→

Потребление

Использование благ для удовлетворения потребностей.

Часть дохода люди не тратят, а сберегают. Сбережения — отложенная часть дохода (наличные, вклады). Инвестиции — вложение средств в предпринимательскую или иную деятельность для получения прибыли или другого полезного эффекта.

4. Экономический выбор и альтернативная стоимость

Экономический выбор — выбор наилучшего варианта использования ограниченных ресурсов. Альтернативная стоимость (цена выбора) — ценность лучшего из вариантов, от которого пришлось отказаться.
В субботу у Глеба есть выбор: подработать курьером за 2000 рублей или пойти на курсы программирования. Он выбрал курсы — его альтернативная стоимость равна 2000 рублей, которые он мог бы заработать.

5. Субъекты экономики и их интересы

Субъекты экономики

Домохозяйства

Предоставляют ресурсы (труд, капитал), потребляют блага. Интерес — купить качественные товары дешевле, получить высокий доход.

Фирмы

Производят товары и услуги. Интерес — максимальная прибыль.

Государство

Регулирует экономику, производит общественные блага. Интерес — экономический рост, благосостояние граждан.

  • Экономические интересы — стремление получить необходимые блага и выгоды. У работника — высокая зарплата и хорошие условия труда, у потребителя — качество и низкая цена, у производителя — прибыль.
  • Рациональное поведение — человек сравнивает затраты и результаты и выбирает вариант с наибольшей выгодой при наименьших затратах.
  • Экономическая свобода — право самостоятельно принимать экономические решения: выбирать профессию, место работы, открывать бизнес, распоряжаться имуществом.
  • Социальная ответственность — обязанность учитывать последствия своих решений для людей и общества. Пример социальной ответственности бизнеса: платить налоги и зарплату вовремя, соблюдать охрану труда и экологические нормы, сохранять рабочие места в кризис, заниматься благотворительностью.
Проверь себя

Тест в формате ЕГЭ запомнилось?

Нажимайте на варианты или вписывайте цифры в поле «Ответ», как на экзамене. Когда решите все задания, нажмите «Проверить» — появятся правильные ответы и объяснение к каждому пункту. За каждое задание — до 2 баллов: всё верно — 2, одна ошибка — 1, больше — 0.

Часть 2

Задания второй части пишем развёрнуто

Решите задание и запишите свой ответ в поле. Потом нажмите «Показать ответ» и сравните. В ответе дан один из возможных правильных вариантов: на экзамене засчитываются и другие формулировки, если они верны по смыслу.

Задание 22 · задача: экономический выбор
Выпускница колледжа Яна может пойти работать администратором в салон с зарплатой 40 тыс. рублей в месяц или поступить на очное отделение вуза и в ближайшие четыре года не работать полный день. Яна решила учиться. Какое экономическое понятие описывает зарплату, от которой отказалась Яна? С какой главной проблемой экономики связана необходимость такого выбора? Объясните, почему Яна, возможно, поступила рационально.
Показать ответ
  1. альтернативная стоимость (цена выбора, издержки упущенных возможностей);
  2. с ограниченностью ресурсов (времени, денег) при безграничности потребностей;
  3. высшее образование может в будущем дать Яне более высокий доход и интересную работу, которые перекроют зарплату, упущенную за годы учёбы.
Задание 19 · примеры: факторы производства и доходы
Назовите три фактора производства и для каждого укажите соответствующий факторный доход, приведя пример. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать ответ
  1. Труд, доход — заработная плата: повар Ирина работает в ресторане и ежемесячно получает зарплату.
  2. Земля, доход — рента: фермер сдаёт в аренду соседнему хозяйству участок поля и получает арендную плату.
  3. Капитал, доход — процент: Степан вложил сбережения в облигации компании и получает по ним процентный доход.

Также можно назвать предпринимательские способности, доход от которых — прибыль.

а теперь — задания этого номера

Тема встречается в этих заданиях ЕГЭ. На странице номера — как его решать и задания с ответами.